Ιωάννινα : Γιατί προχωρούν οι φοιτητές σε κατάληψη της Ιατρικής Σχολής

Απόφαση Γενικής Συνέλευσης του Φοιτητικού Συλλόγου Ιατρικής

Όλοι εμείς οι φοιτητές Ιατρικής που διαλέξαμε να σπουδάσουμε αυτό που αγαπάμε και καταβάλλουμε μεγάλη προσπάθεια προκειμένου να κατακτήσουμε όσο το δυνατόν περισσότερη γνώση γίνεται θέλουμε να εκπαιδευτούμε ολοκληρωμένα. Θέλουμε σύγχρονο πρόγραμμα σπουδών που να ανταποκρίνεται στις εξελίξεις τις επιστήμης μας και να εστιάζει στην όσο το δυνατόν καλύτερη προετοιμασία μας για την άσκηση του επαγγέλματος μας με γνώμονα τις ανάγκες των ασθενών μας.

Με βάση τα όσα γνωρίζουμε μέχρι τώρα, από την τμηματική συνέλευση, οι αλλαγές που

προτάθηκαν περιλαμβάνουν:

• Στο 4ο και 5ο έτος οι διαλέξεις της θεωρίας των κλινικών ανά εξάμηνο θα παραδίδονται τον πρώτο μήνα του εξαμήνου όλες μαζί

• Στο τέλος κάθε κλινικής οι φοιτητές θα εξετάζονται μέσω lockbook ( 2/10 βαθμούς) και quiz ( 2/10 βαθμούς)

• Οι γραπτές εξετάσεις θα πραγματοποιούνται μαζί με αυτές των μαθημάτων εξαμήνου, στις εξεταστικές (Φεβρουαρίου- Ιουνίου)

Προκαλεί ερωτήματα το γιατί η επιτροπή σπουδών όχι απλά δεν έδωσε έγκαιρα την γραπτή εισήγηση για τις αλλαγές στον Φοιτητικό Σύλλογο, αλλά αρνείται ακόμα και σήμερα μετά από αίτημα που έχει κατατεθεί.

Οι προβλεπόμενες αλλαγές δεν είναι μόνο ότι επιβαρύνουν τον προγραμματισμό του καθενός μας καθώς αλλάζει πλήρως τον οδηγό σπουδών με τον οποίο εισαχθήκαμε και σχεδιάζαμε σε τι θα εστιάσουμε ανά περίοδο (ιδιαίτερα επιβαρύνονται οι εργαζόμενοι φοιτητές). Έχει επιπτώσεις πρώτα από όλα στους όρους εκπαίδευσης μας. Οι όποιες αναγκαίες αλλαγές στο πρόγραμμα σπουδών πρέπει να διασφαλίζουν την όσο το δυνατόν καλύτερη σύνδεση θεωρίας και κλινικής άσκησης, αλλά ο σχεδιασμός της επιτροπής σπουδών και της διοίκησης του τμήματος κινούνται στην αντίθετη κατεύθυνση.

Η σημερινή κατάσταση της κλινικής μας εκπαίδευσης με συνεχείς αναβολές διαλέξεων, απουσία καθηγητών από την υποχρέωση τους για κλινική εκπαίδευση και η έλλειψη ακόμα και στοιχειώδους εκπαιδευτικού προγράμματος σε μια σειρά από κλινικές δεν ικανοποιεί κανέναν μας.

Η Ιατρική εκπαίδευση δε μπορεί να αποτελεί ατομική υπόθεση του καθενός μας, δεν αρκεί το προσωπικό μας διάβασμα, ούτε είναι λύση το να κυνηγάμε τους ειδικευόμενους του νοσοκομείου, την ώρα που και οι ίδιοι είναι υπό εκπαίδευση με εξοντωτικά ωράρια.

Οποιαδήποτε αλλαγή προκειμένου να εξυπηρετεί την αναβάθμιση της Ιατρικής εκπαίδευσης έχει ως προϋπόθεση την ύπαρξη επαρκούς αριθμού μελών ΔΕΠ πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης που θα έχουν καθημερινή και ουσιαστική ενασχόληση με τους φοιτητές και την προετοιμασία τους όχι απλά για την τελική εξέταση του μαθήματος αλλά για την επάρκεια τους ως μελλοντικοί γιατροί.

Στόχος των αλλαγών δε μπορεί να είναι η «απαλλαγή» των πανεπιστημιακών καθηγητών από τις εκπαιδευτικές τους υποχρεώσεις, ούτε είναι ευθύνη των ειδικευόμενων και των γιατρών του ΕΣΥ να εκπαιδεύουν τους φοιτητές όπως ακούστηκε στην τμηματική συνέλευση.

Αν δεν είναι υποχρέωση των πανεπιστημιακών καθηγητών η καθημερινή ενασχόληση με τη διαμόρφωση ολοκληρωμένων νέων γιατρών τότε ποια είναι; Ο τίτλος του πανεπιστημιακού καθηγητή είναι μόνο για να αξιοποιείται στο ιδιωτικό ιατρείο ή στην εμπλοκή στην επιχειρηματική λειτουργία που αναπτύσσεται στο δημόσιο νοσοκομείο;

Ούτε μπορεί να είναι στόχος των αλλαγών η διευκόλυνση της ίδρυσης ξενόγλωσσου προπτυχιακού προγράμματος σπουδών με δίδακτρα. Πρόκειται για εξέλιξη που έρχεται στο πλαίσιο της περαιτέρω ενίσχυσης της εμπορευματοποίησης της εκπαίδευσης που συνδέεται με τον απαράδεκτο νόμο για την ίδρυση των Ιδιωτικών Πανεπιστημίων, ανοίγοντας τον δρόμο για γενίκευση των διδάκτρων στα προπτυχιακά και παγίωση τους, στα μεταπτυχιακά προγράμματα. Πού θα στεγαστεί το πρόγραμμα αυτό, σε ποιες αίθουσες, σε ποια εργαστήρια, με ποιον υλικό εξοπλισμό όταν τα εργαστήρια και οι

κλινικές μας στενάζουν από την υποστελέχωση και δεν επαρκούν ούτε για τους ήδη υπάρχοντες φοιτητές; Ό,τι έσοδα έχει ένα τέτοιο πρόγραμμα δε θα αξιοποιούνται για τις ανάγκες των φοιτητών, αλλά θα επενδύονται εκ νέου σε επιχειρηματικά προγράμματα,

όπως συμβαίνει ήδη με τα μεταπτυχιακά προγράμματα επί πληρωμή και τα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών σε όλες τις υπόλοιπες Ιατρικές της χώρας.

Δεν αποτελεί επιλογή μας ο συμβιβασμός με την υπάρχουσα κατάσταση αλλά ούτε και η αποδοχή αλλαγών που μετατρέπουν ακόμα περισσότερο τις κλινικές μας σε εξεταστικό κέντρο και αποσυνδέουν πλήρως τη θεωρητική εκπαίδευση και τη διάλεξη από την κλινική άσκηση. Άλλωστε τα ίδια τα μέλη της επιτροπής σπουδών δήλωσαν ότι οι αλλαγές αυτές θέτουν τις βάσεις για ακόμα μεγαλύτερες τομές που θα κινούνται στην ίδια κατεύθυνση,πράγμα που σημαίνει ότι αν αποδεχτούμε σήμερα πλευρές των αντιδραστικών αλλαγών θα αναγκαστούμε στη συνέχεια να αποδεχτούμε πολύ χειρότερα.

Τώρα είναι ανάγκη να δυναμώσει ο συλλογικός και οργανωμένος αγώνας μας μέσα από το Σύλλογό μας κόντρα στις αιτίες που γεννούν τις παραπάνω κατευθύνσεις, που δεν είναι άλλες από την πολιτική εμπορευματοποίησης της Υγείας που προωθούν Κυβερνήσεις και

ΕΕ με σειρά νομοσχεδίων και σταδιακών φαινομενικά ασύνδετων μεταξύ τους αλλαγών.

Διεκδικούμε:

• Να μην εφαρμοστούν οι αντιδραστικές αλλαγές στο «ωρολόγιο πρόγραμμα»

• Σύγχρονο πρόγραμμα σπουδών που να διασφαλίζει υψηλού επιπέδου Ιατρική

εκπαίδευση

• Επαρκή αριθμό μελών ΔΕΠ πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης

• Συγκροτημένα εκπαιδευτικά προγράμματα ανά κλινική

• Διπλή εξεταστική για τα πτυχιακά μαθήματα

• Όχι στην ίδρυση ξενόγλωσσου προγράμματος σπουδών με δίδακτρα

• Όχι στην ίδρυση Ιδιωτικής Ιατρικής

Προχωράμε:

1. Κάλεσμα των καθηγητών σε νέα Τμηματική Συνέλευση όπου θα παρέμβει ο Φοιτητικός