Erasmus:Στο Δουβλίνο το 4ο Γυμνάσιο Πρέβεζας!

 4ο Γυμνάσιο Πρέβεζας - Εκπαιδευτική Δράση Κινητικότητας Erasmus Training Course με  θέμα τη Βιωσιμότητα, την Κλιματική Δράση και την Καινοτομία στην Εκπαίδευση

 Με  επιτυχία ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα εκπαιδευτικής κινητικότητας (Erasmus+) με τίτλο «Education for Sustainable Development» (Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη) στο πλαίσιο του διαπιστευμένου σχεδίου 2025-1-EL01-KA121-SCH-000330258 ,  που πραγματοποιήθηκε στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας από 26-7-2026 μέχρι 2-8-2026 με τη συμμετοχή 3 εκπαιδευτικών του 4ου Γυμνασίου Πρέβεζας. Η δράση αυτή  επικεντρώθηκε στην ενσωμάτωση της βιώσιμης ανάπτυξης στη σχολική πράξη και στην καλλιέργεια σύγχρονων παιδαγωγικών δεξιοτήτων,  καινοτόμων παιδαγωγικών προσεγγίσεων  και Πολιτισμικής Ανταλλαγής.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί Βαρβάρα Ζαντραβέλη, Αγγελική Ευαγγέλου και Θάλεια Βαγγέλη είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν σεμινάρια και εργαστήρια σχετικά με την Εκπαίδευση για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη (ESD), την ενίσχυση της Κριτικής Σκέψης για την αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης, καθώς και την εφαρμογή της Μάθησης βάσει Έργου (Project-Based Learning - PBL) για τη διαμόρφωση βιώσιμων σχολικών πολιτικών. Παράλληλα, μέσα από σύντομες παρουσιάσεις, ανταλλάχθηκαν καλές πρακτικές και μελέτες περίπτωσης με τους άλλους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς από την Ιταλία, την Ισπανία, την Τσεχία, τη Γερμανία , την Πολωνία και τη Βουλγαρία. 

Βασικοί Άξονες και Δραστηριότητες του Προγράμματος:

• Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ESD) & Καινοτομία:

Εξετάστηκαν στρατηγικές ενσωμάτωσης της αειφορίας στα σχολικά προγράμματα, η μεθοδολογία της Μάθησης Βάσει Έργου (Project-Based Learning - PBL), καθώς και έννοιες όπως η κυκλική οικονομία («Fast Clothing») και η αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής. Παράλληλα, εκπονήθηκαν προσχέδια σχολικής πολιτικής για τη βιωσιμότητα.

• Βιωματική Μάθηση & Επιτόπια Έρευνα στο Δουβλίνο:

Πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις και επιτόπιες δραστηριότητες πεδίου σε εμβληματικά σημεία της πόλης, όπως το Trinity College & The Book of Kells, το Μουσείο Ιρλανδικής Λογοτεχνίας (MoLI), το Μουσείο Μετανάστευσης EPIC και ο Καθεδρικός Ναός του Αγίου Πατρικίου.

• Πολιτισμική Εμβάθυνση & Γλωσσική Ανάπτυξη:

Μέσα από διαδραστικά εργαστήρια, παρουσιάσεις και πολιτισμικές δραστηριότητες (όπως εργαστήρια παραδοσιακής ιρλανδικής μουσικής, χορού και γαστρονομίας), ενισχύθηκαν οι γλωσσικές δεξιότητες στην αγγλική γλώσσα, η εξειδικευμένη ορολογία και η διαπολιτισμική κατανόηση.

• Δικτύωση & Σχέδιο Δράσης (Institutional Action Plan):

Δημιουργήθηκαν δίαυλοι επικοινωνίας με εκπαιδευτικούς από διάφορα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά συστήματα για μελλοντικές συνεργασίες, ενώ διαμορφώθηκε ένα συγκεκριμένο σχέδιο δράσης (Action Plan) για τη μεταφορά και εφαρμογή των καινοτόμων πρακτικών, των ψηφιακών εργαλείων και της μάθησης PBL στο 4ο Γυμνάσιο Πρέβεζας. 

Αναγνώριση και Πιστοποίηση

Η επιτυχής ολοκλήρωση του προγράμματος αξιολογήθηκε τόσο διαμορφωτικά (μέσα από καθημερινή ενεργή συμμετοχή, παρουσιάσεις lightning talks και εργασίες πεδίου) όσο και τελικά (με την παρουσίαση ολοκληρωμένου σχεδίου μαθήματος και σχεδίου δράσης). Με την ολοκλήρωση απονεμήθηκε το πιστοποιητικό κινητικότητας Europass Mobility Certificate, επιβεβαιώνοντας την ανάπτυξη καίριων ευρωπαϊκών δεξιοτήτων (Digital Competence, Personal/Social/Learning to Learn, Citizenship, Cultural Awareness).

Η εμπειρία αυτή εξόπλισε τους εκπαιδευτικούς με νέες διδακτικές μεθόδους, έτοιμες προς εφαρμογή για την προώθηση της βιωσιμότητας στη σχολική κοινότητα και αξιοποιήσιμη τόσο προς όφελος του ίδιου  του σχολείου όσο και της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας .