Δράσεις από το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων

 Το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων "Νικόλαος Δούμπας", στο πλαίσιο του έργου Erasmus+ 2025-1-EL01-KA122-SCH-000323840 με τίτλο «A.R.M.ON.I.A.: Anxiety’s Relief and Management On Inclusive Activities for Students», πραγματοποίησε κατά το τρέχον σχολικό έτος α) την πρώτη κινητικότητα 7 μαθητών  και 2 εκπαιδευτικών στο σχολείο Esin Olcay Anadolu Lisesi στο Düzce της Τουρκίας, από τις 13 έως τις 17 Απριλίου 2026 και β) την πρώτη παρακολούθηση εργασίας (job shadowing)  με τη συμμετοχή 2 εκπαιδευτικών του σχολείου μας στο Liceo Pietro Metastasio (Scientifico-Linguistico-Scientifico Scienze Applicate) στην πόλη Scalea της Ιταλίας, από τις 4 έως τις 8 Μαΐου 2026.

Οι 2 κινητικότητες είχαν ως γενικούς στόχους: α) τη βελτίωση της ευημερίας των μαθητών και τη διαχείριση του άγχους τους και β) τη δημιουργία κλίματος ευημερίας μέσα από ευρωπαϊκές στρατηγικές.

Για τον λόγο αυτό υλοποιήθηκαν βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες:

α) στην Τουρκία όπως εργαστήριο ζωγραφικής με την παραδοσιακή τεχνική Ebru, εργαστήριο Τεχνητής Νοημοσύνης και Ρομποτικής, εργαστήριο παραδοσιακών χορών, δραστηριότητες θεάτρου σκιών, παρουσίαση μουσικού προγράμματος από Έλληνες και Τούρκους μαθητές, μικτοί αγώνες βόλεϊ, επισκέψεις στην αρχαία πόλη Konuralp, στον καταρράκτη Aydinpinar και στην Akçakoca του Πόντου, δεντροφύτευση και δημιουργία «Erasmus+ δάσους», που ενίσχυσαν την αυτοπεποίθηση των μαθητών και δημιούργησαν ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον μάθησης, προάγοντας παράλληλα τη συναισθηματική ευημερία και την κοινωνική ένταξη των μαθητών,

β) στην Ιταλία όπως παρακολούθηση μαθημάτων με τη μέθοδο CLIL (Content and Language Integrated Learning), παρουσιάσεις μαθητών σχετικά με τη λειτουργία του κινητήρα εσωτερικής καύσης, τις γενετικές ασθένειες και την εξίσωση του κύκλου στα μαθηματικά, παρουσίαση μαθηματικών εφαρμογών με χρήση του λογισμικού GeoGebra και προγραμματιστικών εφαρμογών στη γλώσσα C++, εργαστηριακές δραστηριότητες σχετικά με τη μεσογειακή διατροφή και  την ανάλυση τοπικών προϊόντων, webinar με τους Έλληνες μαθητές με αντικείμενο το νερό, παρουσίαση έργων τοιχογραφίας (murals) και graffiti μαθητών, συμμετοχή σε αθλητικές δραστηριότητες, γνωριμία με την "κοινωνική εκπαίδευση" στο ιταλικό εκπαιδευτικό σύστημα, που αποτέλεσαν μια σημαντική ευκαιρία ανταλλαγής καλών πρακτικών, ενίσχυσης της ευρωπαϊκής διάστασης του σχολείου μας και ανάπτυξης δεξιοτήτων που προάγουν τις αξίες της συνεργασίας, της συμπερίληψης καθώς και τη διαμόρφωση ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών.