H Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών για τα εγκαίνια του Κέντρου Κανοτομίας Ηπείρου από την Υπουργό Παιδείας

Όταν οι «χάντρες και τα καθρεφτάκια» για τους ιθαγενείς γίναν … ρομποτάκια.

Την Τετάρτη 4 του Φλεβάρη η Υπουργός Παιδείας Σ.Ζαχαράκη, ευρισκόμενη στα Γιάννενα για το Προσυνέδριο της ΝΔ εγκαινίασε το «Κέντρο Καινοτομίας Ηπείρου». Με δηλώσεις της όπως: «Πρόκειται για μια σημαντική ευκαιρία για όλα τα παιδιά, όπου κι αν βρίσκονται και όπου κι αν φοιτούν, να έχουν ίσες ευκαιρίες πρόσβασης σε ουσιαστικές μαθησιακές εμπειρίες» επιχείρησε να «κουκουλώσει» την εκρηκτική κατάσταση στην εκπαίδευση και την συσσωρευμένη οργή εκπαιδευτικών, μαθητών, γονιών απέναντι στην εκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης. Λίγο αργότερα, στον ίδιο χώρο ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης επανέλαβε με το γνωστό γλαφυρό ύφος τα περί «καινοτομίας» και «ίσων ευκαιριών», μόλις λίγες ώρες μετά τις εξαγγελίες της κυβέρνησής του για τις αλλαγές στο Λύκειο και το «εθνικό απολυτήριο» που θα φέρουν νέα ανυπέρβλητα ταξικά εμπόδια στη μόρφωση των παιδιών και γι αυτόν τον λόγο  συνιστούν ολομέτωπη επίθεση στις μαθήτριες και στους μαθητές, στους γονείς, στους εκπαιδευτικούς.

Αφού λοιπόν μιλούν για «καινοτομίες», ας παραθέσουμε μερικές τέτοιες από το Νομό Ιωαννίνων:

• 335 ώρες μαθήματος ήταν ακάλυπτες μέχρι τα τέλη Γενάρη στη Β/Θμια εκπαίδευση λόγω έλλειψης καθηγητών σύμφωνα με τη ΔΔΕ Ιωαννίνων και αντί να διοριστούν εκπαιδευτικοί, κλήθηκαν οι υπάρχοντες   να καλύψουν όπως - όπως με υπερωρίες αυτά τα κενά. Τάξεις χωρίς εκπαιδευτικούς, να μια σημαντική ...“καινοτομία” του Υπουργείου Παιδείας.

• Τα Ειδικά σχολεία της πόλης λειτουργούν με τάξεις… «μια σταλιά, δυο επί τρία» (στην κυριολεξία) και με αίθουσες που κάνουν μάθημα δυο και τρία τμήματα ταυτόχρονα, αποτελώντας… παγκόσμια «καινοτομία».

• Στα Γιάννενα, η πλειοψηφία των  Δημοτικών σχολείων και των Νηπιαγωγείων  λειτουργούν  μετά τις αλλεπάλληλες συγχωνεύσεις - από την “εποχή Διαμαντοπούλου” - με τμήματα 25 μαθητών, ενώ τα Γυμνάσια και τα Λύκεια με 27 και 28 ανά τμήμα, κάνοντας πράξη την «καινοτόμα» παιδαγωγική αρχή… «καλοί χωράν πολλοί».

• Τα μισά Νηπιαγωγεία του νομού και τουλάχιστον 30 Δημοτικά, έχουν κατασκευαστεί πριν το 1985, με τον τότε  αντισεισμικό κανονισμό και δεν έχουν υποστεί καμία ουσιαστική συντήρηση-ανακατασκευή, εκτός από τα 4-5 του προγράμματος «Γ.Κουτσίκου». Σχολεία που πριν δεκαετίες φοιτούσαν οι παππούδες  σήμερα φοιτούν τα εγγόνια τους.  Αυτά τα σχολεία υποδέχονται καθημερινά παιδιά που εκτίθενται σε πλήθος κινδύνων. Πιθανόν κι εδώ η «καινοτομία» να βασίζεται στην αρχή «τα σχολικά κτήρια είναι σαν το παλιό κρασί…» .

• Κι επειδή πιθανόν να κατηγορηθούμε ως «συμμορία της μιζέριας»  σύμφωνα με τον γνωστό υπουργό του “εμπορίου της υγείας”, αφού δεν βλέπουμε το πλήθος των σύγχρονων τεχνολογικών βοηθημάτων που έχουν κατακλύσει τα σχολεία (βλ. ρομποτάκια, διαδραστικές οθόνες και προσεχώς υλικά κεντήματος-πλεξίματος!!!), να επικαλεστούμε έγγραφο διευθυντή ΕΠΑΛ προς την αρμόδια Σχολική Επιτροπή του Δήμου πριν κάποιους μήνες, όπου ανέφερε ότι ναι μεν είχε διαδραστικές οθόνες αλλά δεν είχε …τοίχο !!! για να τους κρεμάσει, καθώς η οροφή του κτηρίου έμπαζε νερά. 

Αυτή την πραγματικότητα ήρθαν να αντιστρέψουν ο πρωθυπουργός και η υπουργός … “επιχειρηματικότητας της παιδείας”, παρουσιάζοντας ως «κοσμογονία» στην εκπαίδευση το «Κέντρο Καινοτομίας». 

Απ’ όλη αυτή την «όμορφη ατμόσφαιρα» δεν θα μπορούσαν να λείπουν  τα τοπικά στελέχη της …«ανεξάρτητης» κυβερνητικής παράταξης της ΔΑΚΕ που σε συνάντησή τους με την υπουργό  "μεταξύ τυρού και αχλαδίου",  όπως οι ίδιοι δημοσίευσαν: «έθεσαν στο επίκεντρο τα ζητήματα που απασχολούν την εκπαιδευτική κοινότητα» και δεν παρέλειψαν να την ευχαριστήσουν θερμά!!! Αυτό που δεν αναφέρουν στις αναρτήσεις τους στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης είναι τι τους απάντησε η υπουργός, αν και δεν είναι δύσκολο να το μαντέψουμε μετά την πρόσφατη ρήση της βουλευτή Αχαΐας, ότι για τους εκπαιδευτικούς «ο τσάμπας πέθανε» και τις ανακοινώσεις του πρωθυπουργού για την άρση της μονιμότητας των δημοσίων υπαλλήλων. Με τέτοια «δώρα» πώς να μην νιώθεις ευγνώμων ως εκπαιδευτικός…

Στον αντίποδα όλων των παραπάνω, εμείς  οι εκπαιδευτικοί που μοχθούμε καθημερινά, κάτω από αντίξοες συνθήκες, για τη μόρφωση των παιδιών του λαού,  όλοι εμείς που δεν ανεχόμαστε άλλο την κατάσταση που επικρατεί σήμερα στην εκπαίδευση, δίνουμε υπόσχεση ότι θα τους χαλάσουμε τα σχέδια. Θα  δυναμώσουμε και θα οργανώσουμε τον αγώνα και τη διεκδίκηση μέσα από τα σωματεία μας για να ζούμε και να δουλεύουμε με αξιοπρέπεια. Γνωρίζουμε πολύ καλά τους υπαίτιους των καθημερινών μας προβλημάτων (και τους βαστάζους τους) και δεν ξεχνάμε τις κατά καιρούς εχθρικές δηλώσεις των κυβερνητικών στελεχών για τους εκπαιδευτικούς, πολύ δε περισσότερο τους δεκάδες νόμους που ψήφισαν για να   τσακίσουν τις ζωές μας και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας.  

Παίρνουμε την κατάσταση στα χέρια μας. Μαζί με τους μαθητές μας και τους γονείς τους  οργανώνουμε την πάλη για ένα σχολείο που θα ανταποκρίνεται στις σύγχρονες ανάγκες. Τους καλούμε  να συμμετέχουν μαζικά στο μεγάλο συλλαλητήριο στις 28 του Φλεβάρη στις 12 το μεσημέρι στην Περιφέρεια για τα 3 χρόνια από το προδιαγεγραμμένο έγκλημα στα Τέμπη, που στοίχισε τη ζωή σε 57 συνανθρώπους μας και συγκλόνισε ολόκληρο τον λαό.

Καμμιά ανοχή στην πολιτική των διώξεων και την στοχοποίηση όσων αγωνίζονται ενάντια στην κατηγοριοποίηση των σχολείων και των εκπαιδευτικών.

 Υ.Γ.: Το ρομποτάκι που παρουσιάστηκε στον πρωθυπουργό στο Κέντρο Καινοτομίας, μπορούσε να κάνει γυμναστική με αξιοθαύμαστο τρόπο, οι μαθητές όμως όλων των βαθμίδων στα Γιάννενα, λόγω έλλειψης γυμναστηρίων στη συντριπτική πλειοψηφία των σχολείων, κάνουν γυμναστική μόνο τις ηλιόλουστες μέρες. Και στα Γιάννενα, ως γνωστόν ...βρέχει πολύ.