ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013:ΘΕΜΑΤΑ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ στο μάθημα της Νεοελληνικής γλώσσας Γενικής Παιδείας

Το iliaoikonomia.gr σε συνεργασία με το φροντιστήριο Μέσης Εκπαίδευσης «Αλμα» Θα είναι από σήμερα κοντά στους υποψηφίους των Πανελλαδικών εξετάσεων 2013. Δείτε τις απαντήσεις και τα σχόλια των έμπειρων καθηγητών του φροντιστηρίου «Αλμα».

Καλή επιτυχία στους υποψηφίους!

Σχόλιο απο τους καθηγητές του φροντιστηρίου "ΑΛΜΑ"

Το μάθημα της Έκθεσης Γ' Λυκείου άνοιξε ευχάριστα την αυλαία τνω πανελλαδικών εξετάσεων. Το θέμα που επιλέχτηκε αφορούσε στο ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ και ανήκει στο σύνολο των διδακτέων θεμάτων της ύλης της Γ' Λυκείου.

Το κείμενο ήταν εύκολα προσβάσιμο και ως προςτην περίληψη και ως προς τις ερωτήσεις κατανόησης. Ευχόμαστε το κλίμα αισιοδοξίας να διατηρηθεί.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ:

Α1.

Στο συγκεκριμένο απόσπασμα ο συγγραφέας θίγει το θέμα της αναγκαιότητας αναβίωσης του ενδιαφέροντος για τη βελτίωση των συνθηκών ζωής στη γη. Ειδικότερα παρατηρεί πως ο άνθρωπος σήμερα δείχνει ενδιαφέρον για την εξωγήινη ζωή, ενδιαφέρον που αποδίδεται στην περιέργειά του, τις επεκτατικές του τάσεις αλλά κυρίως στη μοναξιά που βιώνει.Η διφυής υπόσταση του ανθρώπου έχει οδηγήσει σε αντιφατική δράση τον άνθρωπο σε σχέση με τη φύση. Για το λόγο αυτό υπογραμμίζεται απο το συγγραφέα, η ανάγκη επανατοποθέτησης των ενδιαφερόντων, προκειμένου να εκτιμηθεί η ανθρώπινη παρουσία πάνω στον πλανήτη και να επιβληθεί αυτή η αναθεώρηση.Προτρέπει, λοιπόν, τον άνθρωπο να ασχοληθεί με τη βελτίωση της επικοινωνίας του στη γη μέσω μιας ουσιαστικής παιδείας και επαναπροσδιορισμού των αξιών, κάτι που θεωρεί αναγκαία προϋπόθεση για την περαιτέρω πρόοδο στις αναζητήσεις του ανθρώπου.

Β1.

Αποτελεί αναμφισβήτητο γεγονός ότι ο σύγχρονος τρόπος ζωής επιβάλλει νέες μεθόδους επικοινωνίας μέσω των τεχνολογικών επιτευγμάτων. Το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, η χρήση γραπτών μηνυμάτων από κινητά τηλέφωνα, μολονότι παρέχουν δυνατότητα συνεχούς συνδιαλλαγής, αποπροσωποποιούν την επικοινωνία των ομιλητών. Με τον τρόπο αυτό ο άνθρωπος βυθίζεται στη μοναξιά του, αποξενώνεται από το κοινωνικό περιβάλλον και καλλιεργούνται συναισθήματα εσωστρέφειας και ατομικότητας. Άμεση απόρροια της νέας τεχνοκρατικής πραγματικότητας στη σύγχρονη επαφή συνιστά, λοιπόν, η ανάπτυξη επιδερμικών σχέσεων και οδηγεί αναπόφευκτα στην αλλοτρίωση.

Β2α.

Θεματική πρόταση: "Αποκαλύπτεται..... υπόσταση"

Σχόλια - Λεπτομέρειες: "Απο τη μια είναι...... των συμφερόντων του".

Κατακλείδα: "Η φύση.... υπάρξεως"

Β2β.

"Χέρι βοηθείας"

"Οτι η ζωή δεν ανθίζει μόνον στη Γη",

"Ο ίδιος ο άνθρωπος σφραγίζει την ιστορική πορεία του",

"Θεοποιεί τα υλικά αγαθά και συντηρεί την αδικία και τις ανισότητες",

Β3.α

ταυτόχρονα: συγχρόνως

γέννησε: δημιουργήσει

αισθανθεί: νιώσει

πληθαίνουν: αυξάνουν

ανάλγητη: ανελέητη

β. ανούσια: ουσιαστικά

ανέφικτη: εφικτή

εμφανίζεται: εξαφανίζεται

πυκνώσει: περιορίζεται

υψηλά: χαμηλά

Β4. α)

Με τη χρήση του ερωτηματικού ο συγγραφέας εκφράζει τον προβληματισμό του και κινητοποιεί το ενδιαφέρον του δέκτη. Επιπλέον προσδίδει ποικιλία και προφορικότητα στο κείμενο επιτυγχάνοντας τη συναισθηματική και λογική μέθεξη του δέκτη με την επίτευξη ζωντάνιας, παραστατικότητας και αμεσότητας. Η ερώτηση στο σημείο αυτό λειτουργεί συνδετικά, συμβάλλοντας και στη συνοχή του κειμένου δεδομένου ότι η απάντηση της ακολουθεί. Επομένως το νόημα τίθεται με αφυπνιστικό και πρωτότυπο τρόπο ανταποκρινόμενο στην επικοινωνιακή πράξη που καλείται να επιτελέσει.

Με τη χρήση της διπλής παύλας ο συγγραφέας παρουσιάζει το προσωπικό του σχόλιο. Με τον τρόπο αυτό δίνει έμφαση καθώς αποτελεί απαραίτητο στοιχείο για την κατανόηση του λόγου. Εκφράζει όλες τις πτυχές και την αντιφατικότητα που διέπει το συγκεκριμένο θέμα εκφράζοντας την προσωπική στάση του συγγραφέα.

Β4 β.

Από την άλλη, η ιστορική πορεία σφραγίζεται από τον ίδιο τον άνθρωπο, με πολέμους και αγριότητες, τα υλικά αγαθά θεοποιούνται και η αδικία και η ανισότητα συντηρούνται.

διαβάστε τη συνέχεια στο iliaoikonomia.gr